Aljanta & Co.
Im Vordergrund standen heute verschiedene Unterrichtstypen:
1. „Aljanta“- Dieser Unterricht lädt „nur“ zum Nachmachen ein. Es ist ein Unterricht, der die Schüler langweilt und deshalb auch „total“ an ihm vorbei geht.
Unser Seminar hat das in dem Buchstaben „g“ ausgedrückt.
2. Analytischer Unterricht- Hier liegt das Augenmerk auf der Wahrnehmung, der Schüler soll herausfinden „was er will“.
Dieser Unterricht wurde mit dem „a“ ausgedrückt.
3. Experimenteller Unterricht- Unsere Aufgabe bestand darin, unseren Buchstaben zu erweitern, sei es mit einem Konsonanten oder einem Vokal.
4. Emotionaler Unterricht- Dieser Unterricht ist besinnlich und erfreulich, die Gruppe drückte dieses mit einem gehauchten „h“ aus.
Diese Unterrichtsformen laufen schrittweise ab. Unser Beispiel war das „magische Kreuz“:
- exaktes Wahrnehmen
- geduldiges Beobachten
- handwerkliche Tätigkeiten
- experimentieren
Es reizt mich schon ein bißchen die Aufgabe mit dem Kreuz zu lösen. Mal schauen, wie die Anleitung ist...
1. „Aljanta“- Dieser Unterricht lädt „nur“ zum Nachmachen ein. Es ist ein Unterricht, der die Schüler langweilt und deshalb auch „total“ an ihm vorbei geht.
Unser Seminar hat das in dem Buchstaben „g“ ausgedrückt.
2. Analytischer Unterricht- Hier liegt das Augenmerk auf der Wahrnehmung, der Schüler soll herausfinden „was er will“.
Dieser Unterricht wurde mit dem „a“ ausgedrückt.
3. Experimenteller Unterricht- Unsere Aufgabe bestand darin, unseren Buchstaben zu erweitern, sei es mit einem Konsonanten oder einem Vokal.
4. Emotionaler Unterricht- Dieser Unterricht ist besinnlich und erfreulich, die Gruppe drückte dieses mit einem gehauchten „h“ aus.
Diese Unterrichtsformen laufen schrittweise ab. Unser Beispiel war das „magische Kreuz“:
- exaktes Wahrnehmen
- geduldiges Beobachten
- handwerkliche Tätigkeiten
- experimentieren
Es reizt mich schon ein bißchen die Aufgabe mit dem Kreuz zu lösen. Mal schauen, wie die Anleitung ist...
RiekeMehlert - 16. Dez, 09:50