Schon Sokrates wollte uns das „richtige Lernen“ vermitteln: „Lehrt mit der Natur und nicht gegen sie“.

Im Mittelpunkt unserer heutigen Sitzung stand der Begriff des „Regelns“. Zuerst war mir nicht ganz klar, was das nun mit unserem Thema zu tun hätte... aber die Erklärung sollte folgen:
- Regler: Abschauen + Nachmachen
- Regelung: habe ich es „drauf“?
- Kontrolle

HINSCHAUEN- ÜBERNEHMEN-ÜBERPRÜFEN

Nach der grafischen Darstellung dieses Vorganges, wurde nun auch die Funktion dieses Themas bewußter. Dieser Prozess beschreibt den Vorgang des Lernens und die Funktion der Lehrperson (Soll)in diesem Prozess.

Doch bevor wir nun entlassen wurden, sollten wir unser eigenes Campus- ABC erstellen:
A- Abfalleimer
B- Bach
C- Computer
D- Dächer
E- Eisenstangen
F- Fußweg
G- Gärtner
H- Holz
I- irrelevant
J- Jacken
K- Kaffeebecher
L- Laternen
M- Mensa
N- Nebel
O- Oeffner
P-Pflastersteine
Q-...
R-Rasen
S-Sand
T-Treppen
U- Uhren
V- Vögel
W- Wasser
Z- Zentrale Hoschulbibliothek